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中国教育报:教师精准培训怎样落地
2017-06-07
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新加坡:从“讲课”到“上课”的教师培训
2016-12-06
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2016中国教育改革发展热点前瞻
2016-03-11
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阅读教学要“精致利用课文”
2016-01-21
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用问题驱动课堂教学
2016-01-21
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学习力研究推进教学方式变革
2014-11-19
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“课改与改课”系列之四
2014-02-27
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“课改与改课”系列之三
2014-02-27
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“课改与改课”系列之二
2014-02-27
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“课改与改课”系列之一
2014-02-27
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幼儿园:不要让电子白板成摆设
2014-01-06
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校本研修(四):校本教研要立足于学校的发展并积淀学校文化精神
2013-12-30
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校本研修(三):校本研修是一个“永远的长征”
2013-12-30
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校本研修(二):校本教研要“扎根”于教师
2013-12-30
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校本研修(一):校本教研最根本的目的就是要提高学校教育教学质量
2013-12-30
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胡远明:小课题研究之六
2013-11-07
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胡远明:小课题研究之五
2013-10-30
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胡远明:小课题研究之四
2013-10-23
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胡远明:小课题研究之三
2013-10-23
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胡远明:小课题研究之二
2013-10-23
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